Musical literacy "A music-pedagogical experience In the tuna of the District University"

El presente informe de pasantia expone el resultado de los procesos pedagógicos realizados con los integrantes de la Tuna de la Universidad Distrital, bajo el acuerdo de voluntades que vinculó a la dependencia de Bienestar Institucional UD y la Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Educación Artística. Esta pasantia se desarrolló en dos fases: una primera fase presencial, caracterizada por la iniciación y acercamiento a la gramática musical y una segunda fase virtual, debido a un cambio de metodología por la situación de paro nacional (2019) y emergencia sanitaria por Covid-19 (2020), que deja como resultado un banco de datos que contiene un material de apoyo multimedia.The following internship report shows the result of the pedagogical processes carried out with the members of Tuna de la Universidad Distrital, under the mutual agreement between Bienestar Institucional UD and the Bachelor in basic education with emphasis in artistic education. This internship had two phases: a presential moment, characterized by the first approaching to musical grammar and a second moment of virtual intervention, due to the methodological change faced in the University as result of the national strike of 2019 and the sanitary emergency caused by COVID-19, what results in a set of data that contains supporting multimedia material.Centro de Bienestar Intitucional U